SEMINARIO ONLINE GRATUITO EL 8 DE JUNIO DE 2021 A LAS 18:00 HORAS

Inscríbete al seminario online “Análisis del sistema prostitucional en España”, en el que dos expertos invitados por la Escuela Abolicionista Internacional, presentarán un estudio multidisciplinar, riguroso en su metodología de investigación y modélico para aquellos Estados o gobiernos que se atreven a conocer con datos cuantitativos y cualititativo reales, el impacto de la prostitución, la trata y la explotación sexual en nuestras vidas y sociedades.

“En los últimos años, diversos movimientos y en concreto el movimiento abolicionista ha tomado fuerza e impregnado los diferentes espacios políticos y sociales exigiendo la abolición de la prostitución y la eliminación de la trata. Estos movimientos están haciendo llegar el mensaje a la sociedad, un mensaje que empieza a desarrollar un cambio de mirada, cambio que se puede apreciar claramente con propuestas y actuaciones clave en coeducación y en salud afectivo-sexual, entre otras.

En este contexto se visualiza que la atención a estas problemáticas constituye, y constituirá en el futuro, una necesidad social de gran magnitud, y que por tanto se ha de abordar como uno de los principales retos a los que se enfrentan los poderes públicos y la sociedad” (Estudio sobre la prostitución, la trata y la explotación sexual en las Islas Baleares, 2020).

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¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE ESTE SEMINARIO?

• Conocer cómo actúan los diferentes actores que intervienen en el sistema prostitucional.
• Demostrar que con datos cualitativos y cuantitavos la importancia de la perspectiva abolicionista en la metodología de la investigación académica utilizada en los estudios sobre prostitución, trata y explotación sexual.

Metodología pedagógica

Durante el seminario se realizarán preguntas detonadoras al alumnado, que pretenden ser pensadas y analizadas desde una perspectiva crítica y fundada. Las respuestas podrán compartirse en el chat que estará disponible durante el evento.

El alumnado responderá una encuesta de opinión y evaluación sobre los temas abordados en los bloques del proceso formativo.

Programa

18:00-18:30: Ponencia de Susana Ortega Merino y presentación de “Red de comunidades autónomas por una vida libre de violencia para las mujeres en contextos de prostitución y la eliminación del tráfico y la explotación sexual infantil y adolescente”.

18:30-19:20: Ponencia de Lluís Ballester Brage, presentación del "Estudio sobre la prostitución, la trata y la explotación sexual en las Islas Baleares, 2020”.

19:20-20:00: Coloquio y conversatorio con el alumnado.

Presentan: Graciela Atencio y Mónica Alario Gavilán, de la Escuela Abolicionista Internacional.

Produce el evento en directo: Nerea Novo, coordinadora de Feminicidio.net

Susana Ortega Merino

Es diplomada en Trabajo Social y Mediadora Familiar. Desde el 2010 forma parte del staff del Institut Balear de la Dona, del Govern de les Illes Balears, desde el que desarrolla proyectos de prevención detección e intervención de las violencias machistas. Entre sus últimos proyectos destacados figuran la coordinación técnica y desarrollo del “Plan y el protocolo, de ámbito balear contra la trata y la explotación sexual infantil y adolescente y el abordaje de la prostitución”; coordinación de la “Guía y herramienta para la detección de la explotación sexual infantil y adolescente”; creación y coordinación de las “Mesas locales de coordinación contra las violencias machistas y abordaje de la prostitución”, y la coordinación técnica del "Estudio sobre la prostitución, la trata y la explotación sexual en las Islas Baleares, 2020”.

Es docente en la Escuela Balear de administraciones públicas sobre violencias machistas y miembro del Grupo de estudio de la prostitución de les Illes Balears (GEPIB). Actualmente coordina el proyecto: “Red de comunidades autónomas libres de trata”.

Lluís Ballester Brage

Doctor en Sociologia y Trabajador Social. Profesor de Métodos de Investigación en la Universidad de las Islas Baleares. Antes de llegar a la universidad trabajó en servicios sociales: programas socioeducativos para jóvenes, justícia juvenil y servicios sociales comunitarios. Finalmente, dirigió la Unidad de planificación y estudios del Consell de Mallorca.

Sus trabajos en el grupo de Investigación y Formación en Educación Social (GIFES) se han realizado desde una perspectiva aplicada, basada en la evidencia y en perspectiva de red. Sus investigaciones se han centrado en:

El último trabajo importante realizado en el ámbito de la prostitución y la trata es la dirección del "Estudio sobre la prostitución, la trata y la explotación sexual en las Islas Baleares, 2020”. Quien quiera conocer sus trabajos puede encontrarlos en ResearchGate:  programas para jóvenes (conflicto juvenil, bullying); programas preventivos familiares en infancia, adolescencia y juventud; prostitución, vulnerabilidad. En el contexto del análisis de las relaciones interpersonales, en los últimos años viene desarrollando investigación sobre nueva pornografía. En esta trayectoria colabora con el Grupo de Estudios de la Prostitución, IGAXES, la Red Jóvenes e Inclusión y otras entidades.

https://www.researchgate.net/profile/Lluis_Brage

Características técnicas del webinar

El nombre y apellido/os que ingreses será el que figurará en el certificado de participación en el Seminario (sólo recibirán certificado aquellas personas que se inscriban).

Las personas registradas podrán hacer preguntas a las ponentes, participar en las encuestas de opinión e interacciones propuestas por el panel de expertas.

También se proporcionará una Guía de Recursos con material bibliográfico y artículos de las ponentes.

Las personas que no puedan asistir a la sesión online en directo podrán acceder a la grabación del seminario que estará disponible después de celebrado el evento.

El Seminario también se retransmitirá en directo para todas aquellas y aquellos que no puedan registrarse al webinar.

- Puedes unirte a nuestra sesión con Mac, PC o un dispositivo móvil.

- Se recomienda una conexión a internet con una velocidad mínima de 3Mb y 5Mb para ver en HD.

Organizan:

• Escuela Abolicionista Internacional

• Feminicidio.net

• Geoviolenciasexual.com

• La CIBA, espacio de recursos para mujeres, innovación y economía feminista

• Ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet

• Institut Balear de la Dona

• Universitat de les Illes Balears

La trascendencia del movimiento abolicionista de la prostitución solo puede ser entendida si conocemos las verdaderas causas que lo originaron: un sistema de reglamentación legal de la prostitución que oprimía a las mujeres y las convertía en “esclavas sexuales”, al servicio de los hombres y de una pretendida irreprimible necesidad sexual masculina.

Ante esta injusticia, en 1866, una mujer inglesa, sufragista y feminista, Josephine Butler, inició una lucha contra cualquier forma de regulación o legalización de la prostitución, provocando un cambio de paradigma social:  la prostitución, lejos de ser reglamentada, debe de ser abolida porque representa una forma contemporánea de esclavitud, que atenta contra la dignidad y los derechos fundamentales de las mujeres.

Desde entonces, la lucha no ha cesado y los discursos de Josephine Butler y de muchas otras feministas que le sucedieron, continúan siendo aplicables a la realidad de violencia, explotación y esclavitud que todavía en la actualidad viven millones de mujeres y niñas en todo el mundo.

En este curso analizaremos la historia de más de 150 años de abolicionismo, las causas que lo originaron, los logros que se alcanzaron, los mitos que todavía hoy pretenden desbancarlo, y la fractura que se produjo dentro del movimiento feminista, en torno a la cuestión de la abolición de la prostitución. Conocer el ayer para entender el presente. Comparar las primeras vindicaciones abolicionistas, con los instrumentos jurídicos abolicionistas del siglo XX o con los postulados neoabolicionistas de dos países de referencia en el siglo XXI: Francia y Suecia. ¿Ha sido y es el abolicionismo, la respuesta necesaria frente a la histórica explotación sexual de mujeres y niñas en el mercado global de la prostitución?

Coordina:

Marta Torres Herrero

Jurista Internacional especializada en derechos humanos con perspectiva de género. Es Máster en Derecho Internacional Público por la Universidad de La Sorbona y en Estudios Interdisciplinares de Género por la Universidad Autónoma de Madrid. Milita en el activismo abolicionista de la prostitución desde hace más de 25 años y ha participado en diferentes foros internacionales de decisión, especialmente en las sesiones de deliberación del Protocolo de Palermo de Naciones Unidas, entre los años 1998 y 2000, representando a Coalition Against Trafficking in Women International. (CATW). Actualmente representa a CATW en la Plataforma de la Sociedad Civil contra la Trata de Seres Humanos de la Unión Europea. Ha realizado diferentes intervenciones en la Asamblea Nacional francesa y otros foros públicos del país galo, durante el proceso de adopción de la Ley Abolicionista de Francia de 2016. También es representante de Coalition for the Abolition of Prostitution International (CAP Intl) en España y Latinoamérica. Actualmente imparte conferencias en universidades y foros especializados nacionales e internacionales. Forma parte de la Junta Directiva de Asociación La Sur, desde donde ha participado activamente en el lanzamiento de la Escuela Abolicionista Internacional en 2021.

DURACIÓN

Del 7 de junio al 1 de julio.

Se entregarán certificados de participación.

OBJETIVOS

• Entender y comprender desde una perspectiva feminista y de derechos humanos las causas históricas, sociales, jurídicas y políticas que propiciaron el nacimiento y expansión del movimiento abolicionista internacional.
• Conocer el rol decisivo del movimiento feminista en la lucha por la dignidad y el reconocimiento de los derechos humanos de las mujeres prostituidas, comparando los retos a los que se enfrentaron las primeras mujeres abolicionistas, con los que se enfrenta el actual movimiento feminista abolicionista de la prostitución.
• Realizar un viaje histórico desde los primeros relatos de las feministas sufragistas hasta las actuales voces de las supervivientes, identificando causas comunes que 150 años después, todavía quedan por resolver.
• Analizar el nuevo abolicionismo desde una perspectiva histórica: conocer la experiencia práctica de dos países vanguardistas, como Francia y Suecia, cuyas legislaciones son herederas de los originales postulados y principios abolicionistas.

METODOLOGÍA PEDAGÓGICA

En este curso se compartirán cuatro vídeos, uno cada semana, de clases impartidas por la coordinadora. Además, todas las semanas se recomendarán lecturas y se propondrá un ejercicio obligatorio al que la profesora responderá. Habrá foros de debate para generar un espacio de reflexión conjunta.

DIRIGIDO A:

Todas las personas interesadas en la defensa de los derechos humanos.

PROGRAMA DEL CURSO

MODULO 1

HISTORIA DEL ABOLICIONISMO DE LA PROSTITUCIÓN (1)

• El origen del abolicionismo: Josephine Butler y su lucha política contra la reglamentación de la prostitución.
  - Una nueva causa global: la Federación Abolicionista Internacional (FAI), la Sociedad de Naciones y la Federación Internacional de Derechos Humanos.
• Un nuevo orden mundial, “por la defensa de la dignidad y el valor de la persona humana”: una sociedad libre de prostitución.

MODULO 2
HISTORIA DEL ABOLICIONISMO (2)

• Grandes victorias abolicionistas: El Convenio de Naciones Unidas de 1949 para la Represión de la Trata de Personas y de la Explotación de la Prostitución Ajena, y la CEDAW de 1976.
• La fractura del movimiento feminista: el “derecho a prostituirse” frente al derecho a “permanecer libre de cualquier forma de explotación sexual”.

MODULO 3
ESPAÑA: EL ABOLICIONISMO DE LA PROSTITUCIÓN EN LA SEGUNDA REPÚBLICA

• El debate sobre la prostitución en la segunda República
• La segunda República y el Decreto abolicionista de 1935.
• La Federación Nacional de Mujeres Libres y los Liberatorios de prostitución.

MODULO 4
EL NEOABOLICIONISMO DEL SIGLO XXI

• La ley francesa de 2016 para reforzar la lucha contra el sistema prostitucional y apoyar a las personas prostituidas.
• Proceso de adopción de la Ley de Suecia de 1999 que sanciona la compra de actos sexuales: un logro del movimiento feminista por la abolición de la prostitución.
• La incorporación de las voces de las supervivientes en la lucha abolicionista
• ¿Hacia dónde se dirige el abolicionismo? Principales retos y desafíos.

Para inscribirse en los cursos es necesario seguir los pasos de la plataforma de pago y efectuar el pago con tarjeta de débito/crédito, o el ingreso mediante Paypal o transferencia bancaria. En caso de duda, escríbenos a cursos@escuelaabolicionistainternacional.com.

Coste del curso

Promoción tarifa única: 60€. Accede aquí a la plataforma de pago.

Cuota beca/descuento para residentes en América latina: 20€. Para solicitar la beca es preciso escribir a cursos@escuelaabolicionistainternacional.com y ser aprobada la solicitud. Se requerirá una imagen escaneada del DNI.

Esta realidad nos pone, como sociedad, ante una pregunta fundamental: ¿qué está pasando para que tantos hombres deseen acceder y decidan acceder a los cuerpos de mujeres que no lo desean? ¿Qué está pasando para que tantos hombres puedan obtener placer sexual ejerciendo violencia contra mujeres y niñas? ¿Cómo se está construyendo este deseo masculino que se excita ante la ausencia de deseo y/o consentimiento de las mujeres?

La pornografía se ha convertido en la nueva educación sexual, como puede extraerse de investigaciones recientes entre las que cabe destacar la de Ballester y Orte (2019) . Socialmente, se considera que la pornografía muestra sexo explícito, que “pornografía” es sinónimo de “sexo” o, incluso de “buen sexo”. Según un análisis de contenido de la pornografía (Bridges, Wosnitzer, Scharrer, Sun y Liberman, 2010) , el 88,2% de los vídeos pornográficos contienen agresiones físicas. El vídeo más visto en las páginas de pornografía más visitadas muestra una violación de cuatro varones a una mujer que intenta escapar repetidamente y llora y grita durante gran parte del vídeo (Alario, 2020) . La pornografía es un producto del patriarcado que invisibiliza, normaliza y erotiza la violencia sexual contra las mujeres. ¿Cómo es posible que “pornografía” haya llegado a considerarse socialmente sinónimo de “sexo”? ¿Qué tipo de “sexo” muestra y para quién es sexualmente excitante? ¿Tienen estos hechos algún tipo de relación con las realidades previamente mencionadas?

En este curso se buscarán respuestas a estas preguntas planteadas. Se analizará en profundidad la pornografía, los mensajes que transmite a los varones, el tipo de deseo sexual masculino que construye, y el tipo de modelo de sexo que reproduce.

DURACIÓN

Desde el 21 de abril de 2021 al 21 de mayo de 2021.

Se expedirán certificados de participación

OBJETIVO

Objetivo general

El objetivo general del curso es comprender el papel de la pornografía en la reproducción del patriarcado, de la desigualdad de poder entre varones y mujeres y de la violencia sexual contra mujeres y niñas.

Objetivos específicos

• Comprender el contexto en el que nace la pornografía y sus funciones políticas, tanto en su origen como en la actualidad.

• Entender cuáles son las bases sociales que han hecho posible que “pornografía” haya pasado a considerarse sinónimo de “sexo”, y qué consecuencias tiene que esto haya sucedido.

• Analizar qué mensajes transmite la pornografía a los varones y cómo colaboran en la reproducción de la violencia sexual contra mujeres y niñas.

Para inscribirse en los cursos es necesario seguir los pasos de la plataforma de pago y efectuar el ingreso mediante Paypal o transferencia bancaria. En caso de duda, escríbenos a cursos@escuelaabolicionistainternacional.com.